En tema de la educación que en estos momentos concita el interés general como principal problema en la agenda nacional, debe llevarnos a una profunda reflexión.

Esto último significa entregar objetivos y tareas claras para producir cambios cualitativos y cuantitativos.

Al llamado de algunos sectores de que el Estado se haga cargo de la educación en Chile, nos debe obligar a reflexionar a que tipo de organización fiscal se desea llevar la tarea del objetivo central: entregar educación al pueblo chileno.

Los Municipios actuales que tienen esa responsabilidad, y que son una forma de presencia del Estado, son los principales obligados de hacer funcionar el sistema de educación fiscal. Esta municipalización de la educación posee dos problemas consustanciales a su propio nacimiento y funcionamiento a través como se sabe de las Corporaciones municipales.

Siendo un intento significativo de acercar el tema de la educación a la gente, - alumnos, apoderados, docentes, actores sociales locales, etc.- se lo puede comprender como un proceso descentralizador, o en este caso a desconcentrar el poder centralista. Este aspecto positivo de ve neutralizado por su origen, ya que es el resultado de una dictadura brutal. Esto último lo ha hecho distante de una gran parte de la población.

A lo anterior se le agrega, que en la práctica de todos estos años, esta municipalización ha sido cómplice en separar a los chilenos, entregando una baja calidad del producto y lo que agrava la situación en presentarse con un resultado de falta de equidad. Lo anterior nos lleva a constatar que esta educación municipalizada carece, en su accionar y resultados, de valores democráticos, que se supone debe respaldar el sistema republicano actual.

Simplificando el problema y como lo comprende la mayoría ciudadana, existe una educación para los sectores pudientes y una educación para los estratos sociales más altos. La primera está representada en la educación municipalizada. Por ejemplo se constata que ni siquiera la mayoría de los docentes que imparten las clases en el sistema, inscriben sus hijos en este tipo de educación.

Retomando la reflexión en el sentido del rol del Estado y con la práctica educativa de la municipalización, el retornar al sistema anterior vigente a este proceso, sería en este momento un gran retroceso. Esto incluso considerando que la municipalización nos tiene muy preocupados por sus resultados ya arriba entregados. En otras palabras, sería una marcha atrás imperdonable.

Hoy se requiere mirar este tema del Estado con ojos del siglo XXI y no con las miradas del siglo que ya dejamos.

Es necesario plantear un proceso de cambio que involucre una nueva acción del Estado. Este planteamiento debe señalar un “NO” rotundo al Estado centralista y burocrático, representado en el Ministerio de Educación y sus oficinas regionales. Lo anterior se ayuda a comprender por los resultado hasta ahora obtenidos y la total capacidad de aportar seriedad y calidad para salir de la encrucijada en que se encuentra el sistema educativo nacional. El Ministerio actual es el principal representante del fracaso: ha sido incapaz de superar la situación del aumento cuantitativo a uno cualitativo que nos urge en estos momentos.

Hoy se requieren nuevos paradigmas que refuercen el sistema democrático republicano y entreguen valores propios para avanzar hacia un sistema que de garantías de avanzar hacia la equidad y la igualdad de derechos básicos.

Se debe apoyar a un proceso de cambio que entregue un “SI” rotundo a la descentralización del proceso educativo, donde las regiones con sus Gobiernos, y con los actores tanto públicos como privados, - vale decir municipios, alumnos, apoderados, docentes y otros,- tengan participación directa en la aplicación de políticas educacionales.

La descentralización es la gran oportunidad que existe para la Educación, como también lo es para otros ámbitos del quehacer nacional.

Al Ministerio de Educación le compite, de acuerdo a las leyes vigentes y a otras que son necesarias implementar, entregar las bases de los grandes objetivos nacionales, velar y fiscalizar para que estos postulados se cumplan en todos los ámbitos de la república. A lo dicho se debe agregar, los financiamientos y presupuestos que este proceso obliga.

Por otra parte toda república que tiene como norte la democracia y su perfeccionamiento, debe entregar a sus ciudadanos una educación cuyos contenidos sean de una calidad de acorde a los tiempos, en valores, conocimientos científicos y tecnológicos. Todo ello para lograr ciudadanos enriquecidos por el desarrollo del conocimiento y que esto le permita una mejor inserción en su futuro laboral, como en sus propias aspiraciones y además, un aporte a su propio país.

Expresado lo dicho se debe considerar el término del lucro dentro del sistema público y privado con aportes estatales. No puede el sistema tolerar el lucro cuando se entregan recursos y financiamientos presupuestarios de origen público. Deben encontrarse los medios y prácticas fiscalizadoras para que esto se cumpla. El sistema privado educativo cumple una significativo aporte al desarrollo educacional de Chile, pero este debe ser mejor regulado y controlado para evitar los excesos que hoy se manifiestan y producen rechazos.

Otro aspecto no menor en el desarrollo de las regiones y por ende del país, es lograr mejorar el denominado capital humano avanzado.

Hoy la mayor cantidad de “inteligencia” se encuentra manifiestamente en Santiago. Las regiones sufren un despoblamiento de individuos que por sus niveles de conocimiento y prácticas laborales, son los llamados a diseñar y poner en prácticas los principales objetivos del desarrollo y su implementación.

Esto significa generar posibilidades de crecimiento basados en el conocimiento científico técnico y sus posibilidades reales de aplicación para proyectos de futuro: servicios, industrias, tecnologías, educación, entre otros.

La Región de Magallanes con su Gobierno regional debe colocar este tema, en conjunto con el de la educación, como primeras prioridades en sus planes de futuro. No hay desarrollo, ni aún aspirar a mejores días de bienestar, cuando la región se sume en una forma de ignorancia e incapacidad de entregar lo necesario para dar un salto hacia el futuro.

Nos encontramos ante cambios profundos en las sociedades actuales a escala mundial. La miopía, sectarismos de cualquier género y la inconsistencia en las demandas, sólo ayudan a empantanar los procesos y a provocar grandes frustraciones en la sociedad. Esto último siempre es aprovechado por aquellos grupos, que siempre existen, y cuyo único afán es obtener suculentos dividendos.

Hay que ir a la formación de los Consejos Regionales de Educación donde todos los organismos públicos y privados, más las entidades sociales participen y logren hacer posible el funcionamiento y logros de los objetivos centrales educativos que toda sociedad debe tener, tanto a niveles nacionales como regionales.

Esta Reforma Educacional, que hay que emprender ahora, debe considerar a todos los niveles educativos que van de la pre infancia hasta la educación superior.

En resumen, una educación al servicio de los habitantes de Chile, con acento en la descentralización y con contenidos valóricos de equidad y democracia.

La llegada en unos días más de una regata con veleros de distintos estados nos debe hacer reflexionar sobre nuestras reales capacidades para aplicar políticas de largo plazo y coherentes con nuestras escasas y fallidas visiones de Magallanes como región.

Una de estas visiones es soñar con un Magallanes desarrollado y potenciado hacia la actividad turística. Ver a la Región en un futuro de mediano y largo plazo como una de las áreas geográficas de Chile donde el Turismo entregue bienestar y aportes a las personas. En buenas cuentas que la población de Magallanes sea la primera beneficiada con estas políticas que interpretan y aplican a la realidades estos sueños y/o visiones.

Todo lo anterior va en relación con uno de los eventos más significativos, que debieron dar un realce significativo a la Región y en particular a Punta Arenas, como ciudad portuaria inherente al estrecho de Magallanes.

Cuando se habla de turismo se debe entender que este concepto, y con ello la actividad que desenvuelve, es de características bastantes complejas, ya que su definición y entendimiento significa dominar aspectos histórico - culturales que darán apoyo y viabilidad a estas actividad y sus emprendimientos.

Pues bien, resulta evidente que la mencionada regata no ha sido acompañada con las actividades propias y relevantes en las que debiera estar apoyada. El turismo, que debía ser el principal eje de la actividad que apoye y se beneficie de este evento de alta relevancia para Magallanes, no está como se dice popularmente a la “altura de las circunstancias”.

Indudablemente que una falencia de acciones y actividades ligadas con este evento produce inmediatamente una pérdida de oportunidades que en el fondo a los que perjudica con el tiempo, son a los propios habitantes de Magallanes y en particular a Punta Arenas.

El estrecho de Magallanes es un hito histórico de renombre mundial. El cursar sus aguas de por si permiten, al que ha tenido esas oportunidad, de inscribirse en un verdadero registro mundial de experiencias de categoría. Es de esperar que las compañías que efectúan navegaciones por las aguas des estrecho, entreguen finalmente un pequeño diploma recordatorio de tal acontecimiento. Esto sería un punto a su favor.

Pero sin alejarnos del tema en cuestión, el estrecho de Magallanes posee además otras reminiscencias históricas, que atraen la atención de los viajeros y posibles visitantes. Ahí está el caso de la ciudad del Rey Felipe, conocida mundialmente como Puerto Hambre, uno de los hitos más emblemáticos de la navegación de mares y océanos a nivel internacional. Nuestra miopía sobre estos temas es de tal magnitud que aún subyacen, en las penumbras de las oficinas y laberintos los legajos y papeleos del posible desarrollo de uno de los hitos de mayor impacto que tenemos cercanos a Punta Arenas. Fuerte Bulnes sería a continuación el principal beneficiario, ya que su toponimia no tiene el impacto del topónimo anterior. Y así, sucesivamente, hasta llegar por el sector continental y marítimo ribereño al cabo Froward. Al frente tenemos a Tierra del Fuego y más adelante a Dawson, isla que nosotros mismos los chilenos le entregamos significación mundial.

Es decir el estrecho de Magallanes es un hito turístico tan rico e impresionante como nuestras Torres del Paine, hoy símbolo nacional; pero ahí yace en el olvido e ignorancia de todos nosotros los magallánicos, que no sabemos aprovechar las riquezas que nos entrega la naturaleza y la historia que nos legaron nuestros antecesores.

Deberíamos extraer provecho de nuestras grandes visitas que nos llegan, afortunadamente para nosotros cada cierto tiempo. Ahí está la próxima llegada del maestro Roberto Bravo, con su talentosa y simpática discípula, quienes sí debieran ser los verdaderos embajadores que representara a la Región para darnos a conocer en el mundo, y no esos oscuros burócratas de turno que pretender representarnos por las capitales europeas y otros sitios.

La llegada de la regata ad portas, a nuestro principal puerto y capital regional, nos debería llamar a la reflexión constructiva y productiva. El futuro turístico de Magallanes no puede estar colocado frecuentemente en una “ farra” de oportunidades.

En estos últimos días hemos sido espectadores de dos hechos significativos. Por un lado los preparativos de la celebración del cincuentenario del inicio de lo que es hoy el Parque Nacional Torres del Paine y por otra parte, la desafortunada decisión de los directivos de ENAP de aumentar el precio del gas a las grandes empresas consumidoras.

Ambos acontecimientos están ligados entre sí y aunque aparentemente no se vean así, los hechos son más fuertes que las visiones y misiones que publicitariamente presentan ambas entidades públicas. Se demuestra lo que anteriormente se expresa que, en el trasfondo, son decisiones de políticas que representan a entidades que, usufructuando de Magallanes y sus recursos naturales, efectúan políticas que finalmente se manifiestan como buenos ejemplos de un colonialismo decimonónico.

Vamos por parte. Primeramente la celebración fastuosa que organiza CONAF para expresar su alegría por la existencia del Parque Nacional Torres del Paine. Debemos indudablemente alegrarnos por la existencia del Parque en cuestión. Lo que es impresentable es la política de CONAF a espalda de los magallánicos sobre los Parques Nacionales existentes en la Región de Magallanes y que no son de pertenencia de esta institución nacional, sino particularmente de los magallánicos. En otras palabras CONAF se abroga el derecho de usar y abusar de la Región de Magallanes, que entre paréntesis, es la región con mayor cantidad de Parques Nacionales, y lo que es más importante con uno de ellos, el de Torres del Paine, seguramente el más visitado en todo Chile. Pero en esto, ¿ que participación tiene la comunidad magallánica?, ¿dónde está el organismo colegiado regional que, junto a CONAF, administre y dicte las políticas sobre el Paine y los demás Parques y Reservas? No existe participación activa de la comunidad magallánica en estas actividades que son las de mayor importancia e impacto sobre los resultados económicos de variadas empresas y su personal, como de las futuras implicaciones para las generaciones venideras. Las recomendaciones de los organismos internacionales ad hoc son que debe expresarse la participación ciudadana. En este caso de nuestras principales organizaciones sociales, culturales y de otras índoles con intereses manifiestos en las políticas de preservación y acción sobre el medio natural.
Por esto es que se necesita que los magallánicos despierten ante esta forma pretenciosa de colonialismo centralista.

A continuación viene el caso de ENAP y su política de alza de precios hacia un sector consumidor. Aquí tenemos otra manifestación de una empresa pública que ha estado usufructuando de la riqueza del subsuelo magallánico con criterios basados en políticas centralistas y a espaldas a los genuinos intereses de los magallánicos. Muchos ciudadanos ven que los más importantes aportes de ENAP, en todos estos años para la región, ha sido el edificio frente a la una de las esquinas de la Plaza de Armas, el monumento al petróleo, en avenida Bulnes y últimamente el nuevo edificio de revolucionario diseño, todos ellos en Punta Arenas. Cuesta explicar que hay y otros beneficios. Pero, por ejemplo, ahí está el caso de la isla de Tierra del Fuego y su drama en caminos, que hasta el día de hoy no se da una solución de acorde con el caudal de riqueza extraída en crudo y gas desde las entrañas de la querida “Karukinka”.

ENAP y CONAF, ambas entidades de manejo público, son representativas del más genuino espíritu centralista y sus políticas son totalmente atentatorias de los derechos de la región magallánica y sus habitantes sobre sus riquezas naturales, donde lo mínimo que se pide es, no solo transparencia en sus políticas, sino una real participación de la ciudadanía y sus organismos en la dictación y aplicación de estas políticas. No se estaría pidiendo nada que no sea justo y del cual los magallánicos no tengan experiencia previa. Ahí esta la CORMAG como un buen ejemplo para hoy y para el futuro. Los magallánicos no tienen porque pagar las cuentas del manejo a pérdida de la ENAP a nivel nacional e internacional.

La población de Magallanes está haciendo con su presencia y trabajo del día a día, la mayor expresión de soberanía y defensa de la chilenidad en este suelo patagónico. Es justo que exija mayor participación y retribución por parte del Estado, en los temas que más le incumben entre ellos participación activa en el uso y usufructo de su principal patrimonio, su riqueza en recursos naturales.

Es por eso que se debe expresar: Magallánicos, ¡ despierten!

Uno de los aspectos más relevantes de nuestros tiempos son los diversos cambios que se han producido a escala mundial y que de una u otra forma nos impactan.
Uno de estos cambios tiene que ver con la esfera del conocimiento científico y el desarrollo de nuevas tecnologías que se vienen aplicando con una velocidad cada vez más ascendente.
A medida que se ha ido desenvolviendo la historia de la humanidad, el hombre ha ido desarrollando su vida dentro de unos tiempos de su propia civilización. De los períodos iniciales donde la velocidad era dada por el ritmo del andar peatonal, se pasó al del tiempo medido al paso del caballo o los bueyes, para ir avanzando, en cada cambio de civilización, con nuevas técnicas aplicadas al concepto de velocidad y tiempo. De la velocidad del automóvil y de la energía de los motores hoy estamos en la velocidad digital y de las nuevas técnicas de la comunicación que le han dado otro ritmo, otro concepto al uso y concepto del tiempo.
Es por eso que hoy se deseen las cosas más rápido, porque la tecnología ha provocado que las necesidades y sus soluciones sean muy veloces a los nuevos tiempos.
Todo lo anterior viene a relación a que nuestra región magallánica, como y otras regiones de Chile, tienen el desafío de ir al ritmo de los nuevos tiempos, no sólo como un decir sino además en el concepto del tiempo como lo necesitamos hoy.
El avance de la región y por lo tanto de la superación de los grados de insatisfacción de su gente, están muy relacionados con la capacidad de estar a la altura de las circunstancias. Vale decir poder comunicarnos con el mundo exterior al ritmo y velocidad de los tiempos que nos impone en estos momentos nuestra civilización. En este punto hay todavía muchas insatisfacciones y por lo tanto tareas por cumplir a la brevedad posible.
Otro aspecto que nos debería preocupar es aquel que la región como tal, para avanzar hacia los actuales desafíos, está obligada a tener un número bastante importante de individuos con capacidad de crear conocimiento y resolver problemas con una celeridad y capacidad de éxito mucho más elevada de lo que actualmente se está haciendo, aunque indudablemente hay importantes excepciones.
En otras palabras debiera preocuparnos los bajos índices de escasez de especialistas en las diversas áreas donde se piensa que va el desarrollo regional. En este aspecto la mayor concentración de especialistas a nivel de doctorados lo sigue manteniendo en punta la Región Metropolitana, lo que significa que gran parte del conocimiento y solución de nuestros problemas dependerán, en gran medida, de la motivación que se le pueda entregar a esos especialistas para que se interesen en los problemas de Magallanes y su gente.